Szkoła Podstawowa

W sytuacji ogłoszenia alarmu zagrożenia z powietrza (np. ataku dronów, rakiet lub samolotów) w szkole obowiązuje procedura ewakuacji wewnętrznej. W przeciwieństwie do pożaru nadrzędnym celem nie jest opuszczenie budynku na zewnątrz, lecz jak najszybsze ukrycie wszystkich osób w bezpiecznych pomieszczeniach strukturalnych obiektu (piwnice, schrony, najniższe kondygnacje).

1. Działania Dyrektora Szkoły (lub osoby zastępującej)

• Uruchomienie alarmu wewnętrznego: Po odebraniu sygnału (z systemu ostrzegania ludności, alertu RCB, syren lub WCZK), dyrektor natychmiast uruchamia sygnał szkolny. Stosuje się przerywany sygnał dźwiękowy lub dzwonek ręczny i nadaje komunikat głosowy: „Uwaga! Uwaga! Ogłaszam alarm. Zagrożenie z powietrza! Proszę kierować się do piwnic/szatni!”.
• Koordynacja i nadzór: Wyznacza koordynatorów na piętrach i monitoruje sprawność schodzenia dzieci na najniższe poziomy.
• Łączność: Utrzymuje stały kontakt ze służbami ratunkowymi (Państwowa Straż Pożarna, Policja, Centrum Zarządzania Kryzysowego).

2. Obowiązki Nauczycieli i Pracowników Obsługi

• Zabezpieczenie sali: Nauczyciel natychmiast przerywa lekcję, zamyka okna (aby zminimalizować ryzyko zranienia odłamkami szkła) oraz wyłącza urządzenia elektryczne.
• Formowanie grupy: Nakazuje uczniom ustawienie się w pary. Drzwi do sali zamyka się wyłącznie na klamkę (nie na klucz, by służby miały swobodny dostęp).
• Zabranie dokumentacji: Nauczyciel zabiera ze sobą dziennik lekcyjny (lub telefon z dostępem do e-dziennika) oraz apteczkę pierwszej pomocy, jeśli jest pod ręką.
• Sprawne przemieszczenie: Prowadzi klasę wyznaczoną drogą ewakuacyjną (trzymając się prawej strony korytarza) bezpośrednio do bezpiecznej strefy (piwnice, schrony, wewnętrzne korytarze bez okien).
• Weryfikacja obecności: Po dotarciu do bezpiecznego miejsca nauczyciel natychmiast sprawdza stan osobowy grupy i zgłasza ewentualny brak ucznia dyrektorowi lub koordynatorowi.

3. Zachowanie Uczniów

• Bezwzględne posłuszeństwo: Uczniowie muszą ściśle i bezdyskusyjnie wykonywać polecenia nauczyciela lub osób kierujących akcją.
• Spokój i opanowanie: Zabrania się biegania, krzyczenia, przepychania się oraz panikowania.
• Brak bagażu: Uczniowie nie pakują plecaków i nie zabierają rzeczy osobistych (oprócz telefonu, jeśli mają go przy sobie), aby nie opóźniać ewakuacji.
• Sytuacja podczas przerwy: Jeśli alarm zastanie uczniów na korytarzu lub boisku, mają oni obowiązek natychmiast dołączyć do najbliższego nauczyciela i wykonywać jego polecenia.

4. Przebieg Schronienia (w bezpiecznej strefie)

• Wszystkie osoby przebywają w wyznaczonym miejscu (np. piwnica, szatnie główne).
• Wszyscy siadają na podłodze, najlepiej pod ścianami nośnymi, z dala od otworów drzwiowych.
• Nauczyciele i wyznaczeni pracownicy dbają o komfort psychiczny dzieci, przeciwdziałając panice.
• Odwołanie alarmu: Opuszczenie bezpiecznej strefy może nastąpić wyłącznie po oficjalnym odwołaniu alarmu przez dyrektora szkoły (zazwyczaj jest to ciągły sygnał dźwiękowy trwający 3 minuty lub jasny komunikat głosowy).